10月下旬，商学院学生党支部紧扣“学精神、践使命、抓育人”主线，连续开展新生入党启蒙教育、主题党日和集中研讨三项活动，推动理论学习与育人实践同频共振。
一、抓早抓小，让入党启蒙真正落到实处
10月16日之后，商学院学生党支部面向大一新生班级陆续顺利开展入党教育班会，把培养发展流程讲清楚、把入党申请书的“第一关”立起来。党员逐班讲解从递交入党申请书开始各个发展阶段的完整流程，重点说明各环节的时间节点、组织程序和注意事项，让新生对“入党不是交一份申请而已”形成清晰认知。
针对新生普遍关心的入党申请书撰写问题，党支部围绕格式体例、内容要素、政治表述和常见误区作专门辅导，明确要求申请书由本人亲笔撰写，如实反映对党的认识、入党动机和个人实际，杜绝照搬模板、空话套话。辅导中既讲“怎么写”，更讲“为什么写”，引导新生把撰写申请书作为一次严肃的思想梳理，先端正动机，再落笔成文。党支部还对已提交的申请书进行逐份翻阅，对格式不规范、表述不准确的一对一反馈修改，确保从源头把好质量关。
二、深学党代会精神，把方向找准、把重点钉牢
10月29日，商学院学生党支部开展深入学习贯彻市第十四次党代会精神专题党课，党支部书记马俊涛主讲，李松晏老师、杜相锋老师结合育人岗位作分享发言。马俊涛围绕市党代会提出的“四个突出”总体思路和“六个面向未来”目标定位，重点解读了“坚持民生为大”、“坚持创新强市”等部署要求对教育工作的指向意义。他讲道，党代会精神不能停留在纸面上，学生党支部要把学习成效体现在每一次组织生活、每一名党员的日常履职中，进一步明晰工作方向、找准发力重点。
李松晏老师在分享中谈到，把党代会精神落到育人环节，关键在于引导学生把个人成长放到城市发展和国家需要的坐标系中去审视，而不是把学习当成“走过场”。杜相锋老师结合学生日常管理实际表示，党员教师先学一步、深学一层，才能在服务学生时把道理讲透、把方向指准。党课结束后，党支部明确要求全体党员结合岗位列出“学精神、见行动”的对照清单，确保学习不悬空、不落虚。
三、研讨“三结合”，让培训学习融入工作细节
在进行2026年下半年党员集中培训第一课学习后，10月29日党支部全体党员围绕“践行立德树人使命 找准高职院校服务中国式现代化发力点”进行专题交流讨论。每名党员对照授课内容、本职工作和自身实际逐一发言，并同步开展问题查摆。
讨论现场气氛热烈，发言“接地气”。党员们没有停留在复述报告要点上，而是把授课中关于思想政治教育的阐述，与自己在学生思想引导、班级管理、困难帮扶中的具体经历对照起来，谈认识、找差距、明方向。有党员谈到，过去对“服务中国式现代化”的理解偏于宏观，这次对照岗位职责才发现，帮助学生扣好第一粒扣子、把育人细节做扎实，本身就是发力点。问题查摆环节，大家不回避“理论学习与实务结合不够紧”“对学生思想动态跟踪不够细”等短板，逐一记录、逐项认领。党支部将发言中反映的共性问题纳入后续整改清单，明确时限和责任人，防止研讨走过场。
从新生入党启蒙到主题党课，再到集中研讨商学院学生党支部把“学”与“做”扣在同一个链条上：学的时候对准岗位，研讨的时候查摆问题，育人的时候抓早抓细。党支部下一步将继续把党代会精神融入日常组织生活和党员教育管理，以务实的作风把立德树人根本任务落到每一个育人环节。（商学院学生党支部供稿）